CAMPAÑA POR LOS NIÑOS Y CONTRA EL BULLYNG

LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA LECTURA

I. Leerás sobre todas las cosas para aprender.

II. No tomarás los libros en vano, en ellos está todo el saber del mundo.

III. Celebrarás el día del libro.

IV. Honrarás a Cervantes, a Shakespeare y a los cientos de escritores y escritoras que te han transmitido en los libros sus saberes y sentimientos.

V. No matarás los textos leyendo sólo lo subrayado o las palabras en negrita (esas palabras o frases aisladas no tienen ningún sentido).

VI. Leerás en voz alta siempre que puedas, eso te ayudará a dar entonación y sentido a lo que lees.

VII. Tomarás papel y lápiz siempre que te sientes a leer para que puedas señalar lo importante o anotar las dudas que te surjan.

VIII. Tendrás siempre a mano el diccionario. Es el amigo que te ayudará a entender las frases.

IX. No maltratarás los libros propios ni los ajenos.

X. Usarás la biblioteca para enriquecerte en sabiduría.

Estos diez mandamientos se encierran en dos:

Leer para comprender y así no suspender.

EL USO ADECUADO DE LAS 

Los niños y jóvenes actuales comienzan a utilizar el ordenador e internet incluso antes de aprender a leer, pasando a formar parte importante de sus vidas, cultura e identidad. Las nuevas tecnologías ofrecen un espacio de comunicación ilimitado, de fácil acceso, que les permite estar conectados con el mundo de manera instantánea. La tecnología forma de la vida, hay que saber aceptarla y conectarse con ellos en este nuevo lenguaje.

La globalización proporciona una variedad de conocimientos actualizados para los que sólo se necesita un computador conectado a la red, un teléfono, o, simplemente, un “cibercafé”. Para los niños  y jóvenes, internet es una herramienta que utilizan para navegar por el espacio, revisar sus e-mails, chatear y conectarse con los amigos, transformándose también en una importante fuente de conocimientos, una biblioteca universal a bajo costo, muy útil a la hora de realizar tareas escolares que, incluso, les permite estudiar con sus compañeros en línea.

En esta dirección, es conocido el uso que está teniendo la red para el desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza a través de cursos a distancia. En algunos individuos con cierto grado de discapacidad, internet los ayuda a desarrollar habilidades sociales, logrando mejorar su capacidad en la resolución de problemas. La dificultad se presenta cuando estas habilidades adquiridas sólo se limitan al uso del computador y no son llevadas a la práctica con personas “reales” en “situaciones reales”.

En niños y adolescentes que aún no tienen la disciplina suficiente para auto dirigir su aprendizaje, es necesaria la supervisión directa de los adultos, que deberían actuar como un filtro, para permitir a los niños y jóvenes  desplazarse de manera segura en este espacio que, en algunas ocasiones, los puede llevar a encontrarse con conocimientos que no tienen la capacidad de entender. Una de las desventajas más claras es que el uso de estos recursos ha aumentado las dificultades gramaticales entre los jóvenes.

Se ha visto que el uso abusivo de internet suele asociarse con aislamiento social, cuadros depresivos, alteraciones del sueño, dificultades en la concentración, baja en el rendimiento escolar y rechazo escolar, especialmente, en niños cuyas familias no supervisan el tiempo que destinan sus hijos a navegar. Además, se puede generar una serie de molestias visuales, alteraciones musculares, riesgo de sobrepeso y obesidad.

Otro riesgo que se puede presentar, es la facilidad de identificarse con valores negativos, ya que en algunos casos, es una fuente de contagio de algunas patologías como los trastornos de conducta alimentaria, las autoagresiones y el suicidio. Cada día más jóvenes se comunican con sus amigos a través del chat o se “postean” en sus facebook y los que no tienen uno, quedan fuera de esta comunidad virtual.

Los padres deben estar atentos al consumo de internet que realizan sus hijos, aprender a comunicarse con ellos a través del “ciber lenguaje”, supervisar el número de horas que le dedican, las páginas que visitan, que dicen en sus facebook, quienes son sus contactos virtuales, entre otros factores.

Lamentablemente a algunos adultos, que no pertenecen a esta generación tecnológica, les resulta difícil competir con los conocimientos cibernéticos de sus hijos y optan por declararse ignorantes, para no tener que dedicarle tiempo a aprender algo que no les interesa.

Hay que considerar que la red es un espacio ilimitado que no está exento de riesgos y son finalmente los padres los encargados de la crianza y la supervisión de los hijos, lo que es siempre responsabilidad de los adultos, especialmente a edades tempranas.